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民65~106年館長序言

第24輯序文
人不能離群而索居,科枝的高度發展,固然提供了人類生活上的便捷,卻也因此漸漸地喪失了和大自然的脈動與牽連。縱然偶爾應酬式的踏青郊遊,也依然咫尺天涯。而殘留的烤肉灰燼和散落一地的紙屑,不過多印證了一樁到此一遊的庸俗。也許是因為隨著歲月的增長,飽經生活的風霜,反而翳蔽了人的視覺,以至無視映照綺麗的風光。如果棄珍拾瓦的生活無奈,是人類成長的必然,則愈益彰顯美的追求是人類無以壓抑的渴望。人自呱呱墜地以至長大成人,生活上的經驗自是漸趨豐富,然而觀念的形成卻也因之日益僵化。狹益的視野,有如人為砌築的門窗,隔著斗方的窗櫺,豈能盡情享有戶外的陽光。法國哲學家盧梭曾說:「兒童是成人的導師」稚子的心靈天真無邪,不摻雜扭曲變形的思慮,也沒有充塞矛盾猶豫的推擠,面針炫麗的世界深感新奇,每一天都是嶄新的一日。童言稚語就是天成的詩篇筆下的塗抹,每一幅也都是毫無雕琢斧痕的傑作,只單純而直接地表達內心的意象─如是想,如是畫而已,兒童的繪畫本富於原創性,是研究人類心靈的素材,也彌足珍貴。可惜有些伴隨寫生的家長未察其理,以具象的似與不似,武斷地評論干擾兒童的創作歷程,甚而越俎代庖,更加戕害了兒童的繪畫興趣與天份。有許多藝術工作者,晚年時,摒棄了嚴謹的畫技和固有的意識,重新抽離審視自己,只如兒童般的畫所想的或想所畫的,反而另闢蹊徑,卓然自成一家。成人"想當然"的現實世界,不比兒童的想像更美麗、更具珍貴。成人的審美思維深受社會集體意識的制約,反不如兒童的表裡如一,自由自在。繪畫的過程,既是藝術,也是遊戲蘊藏著無盡的教育價值。而威權的濫用,沈甸甸地只會桎桔了彼此的心靈,與其載負沈重的名次計較,何妨輕輕地放下,解去名韁利索,神馳於畫中的天地,共享成長的喜悅,還給兒童一幕真正揮灑自如的前景。本季水彩寫生比賽承蒙中部各縣市政府的協助,本館所屬社教站義工支援比賽場地各項服務工作,並有福壽實業股份有限公司、財團法人福壽社會福利基金會的贊助,以及民生報協助刊登新聞宣導,使這項活動推展更為順利。在此,謹表萬分的感激與敬意。台灣省立彰化社會教育館館長洪華長 謹識八十八年六月五日
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